Uloga defektologa i psihologa u vrtiću nezamjenljiva

02.11.2025

19:23

Komentari:

0
Улога дефектолога и психолога у вртићу незамјенљива
Foto: ATV

Period predškolskog uzrasta jedan je od najosjetljivijih i najznačajnijih u razvoju svakog djeteta. U tom vremenu dijete ne uči samo brojeve i slova – ono uči kako da misli, osjeća, govori, izražava se i stvara odnose sa drugima. Upravo zato je uloga stručnjaka kao što su defektolog i psiholog u vrtiću nezamjenljiva.

„Oni svakodnevno rade sa djecom ali i sa roditeljima i daju im određene smjernice za rad i ti stručni saradnici su raspoređeni u naših pet objekata“, rekla je Maja Soro, direktor dječijeg vrtića „Naša radost“, Zvornik.

Psiholog u vrtiću ima važnu ulogu. On prati emocionalni razvoj djeteta, njegovu socijalnu integraciju i odnos sa vršnjacima i vaspitačima. Kroz razgovor, posmatranje i saradnju sa roditeljima, psiholog pomaže da se na vrijeme uoči ako dijete ima poteškoće u ponašanju, anksioznost, strahove ili izazove u komunikaciji.

„U saradnji sa roditeljima radimo stimulaciju tih oblasti razvoja, psiholog takođe pomaže u adaptaciji djece, razvoju samopouzdanja, jačanju socijalnih vještina, rade na emocionalnoj pismenosti djece pa je tako u narodnom periodu planiran jedan projekat defektologa i psihologa u starijim grupama i u grupama pred polazak u školupod nazivom „Prihvati, poštuj, vole“, rekla je Marijana Tavorin, psiholog u dječijem vrtiću „Naša radost“, Zvornik.

Defektolog prati i podržava djecu u njihovom individualnom razvoju. On prepoznaje teškoće u govoru, pažnji, finoj i gruboj motorici, ponašanju ili učenju, i kroz igru, vježbe i individualni rad pomaže djetetu da ih prevaziđe. Rana intervencija je ključna – ono što se prepozna i podrži u vrtićkom dobu, kasnije može u potpunosti da se ispravi ili ublaži.

„Da kroz komunikaciju sa roditeljima, drugim stručnim saradnicima stvorimo okruženje u kome će se dijete osjećati prihvaćeno i gdje će moći da se razvija u skladu sa svojim mogućnostima, konkretno pratimo razvoj djece i moguća odstupanja u razvoju kroz stalnu opservaciju, procjenu individualne tretmane, razgovore, na osnovu kojeg kasnije formiramo individualni plan podrške za svako dijete i planiramo aktivnosti. Kroz koje će oni moći da razvijaju pažnju, govor, socio-emocionalni razvoj kao i pripremu za školu kasnije“, rekla je Biljana Ristić, defektolog u dječijem vrtiću „Naša radost“, Zvornik.

Pored rada sa djecom, i defektolog i psiholog su velika podrška vaspitačima i roditeljima. Oni zajedno čine tim koji gradi zdravo, podsticajno i sigurno okruženje za dijete. Njihovo prisustvo u vrtiću nije „luksuz", već nužnost savremene predškolske prakse, kažu u Zvorniku.

Podijeli:

Large banner