Kada govorimo o vršnjačkom nasilju, jednoj od neizostavnih tema roditeljstva, najčešće se asociramo na neprihvatanje našeg djeteta od strane jedne grupe, jednu vrstu izolovanosti, međutim zanemaruje se činjenica da je veliki broj djece maltretiran upravo od strane prijatelja.
Pošto mala djeca još uvijek ne znaju da prijateljstvo ne znači samo ljubav prema istim stvarima i slična interesovanja, morate im pomoći da shvate definiciju tog odnosa, da nauče sa kim treba da provode vrijeme i da pravi prijatelji ne posramljuju, ne vrijeđaju, ne udaraju i ne nagovaraju svoje drugare na nešto loše.
Promjena grupe vršnjaka može biti upravo ono što djetetu treba da izgradi svoje samopouzdanje i nauči kakav je osjećaj imati prave prijatelje.
Ako ste i dalje zabrinuti da vaše čedo "ne umije da se zaštiti", prva linija intervencije za sprečavanje maltretiranja je učenje djece vještinama asertivnosti. Važno je napraviti razliku između asertivnog i agresivnog: asertivnost znači da se zauzmemo za sebe, dok je agresivnost usmjeravanje verbalne ili fizičke povrede nekome.
Osnove asertivnosti
Recite djetetu da se obrati prijatelju koji ga vrijeđa sljedećim riječima: "Prestani da me zoveš tim imenima". Neka navede svoju potrebu izjavom "ja": "Ne volim kada me tako zadirkuješ".
Ako se loše ponašanje nastavi, objasnite djetetu da mora da ode. Asertivnost prevazilazi problematične interakcije tako što omogućava djeci da vježbaju izražavanje ideja i potreba u svim društvenim situacijama. Vaš sin/kćerka će možda morati da nauče da govore uopšteno, što će im onda pomoći da imaju veće povjerenje u stresnije, negativne interakcije, prenosi "Parents".
Upoznajte rizike
Još jedno važno pitanje koje treba razmotriti u situaciji jeste šta bi dijete moglo učiniti ranjivim na ove agresivne interakcije. Ovo ni u kom slučaju ne krivi njega za ponašanje drugih, ali znamo da postoje karakteristike koje neku djecu čine podložnijom maltretiranju, uključujući nisko samopouzdanje i pasivnost.
Obratite se školi
Vaše dijete je na početku osnovne godine gdje se društvene vještine ubrzano razvijaju, a priroda prijateljstava se isto tako brzo mijenja. Interakcije sada postavljaju temelje za godine koje dolaze, tako da što pozitivnije mogu biti, bolje će se izgraditi samopouzdanje i samopoštovanje u ovoj formativnoj fazi razvoja.
Budući da je ovo toliko kritično, ako se čini da vaše roditeljsko podučavanje nije dovoljno uticajno (nije neuobičajeno kada su djeca u osnovnom uzrastu), možda bi bilo vrijedno da se obratite školskom osoblju za podršku.
U istraživanju nasilja je pokazano da najjači prediktor manjeg maltretiranja nije promjena ponašanja pojedinaca, već obraćanje školskoj i društvenoj kulturi. Posjetite školu i vidite koji društveni i emocionalni nastavni plan i program oni pružaju i ko je dobra osoba da posmatra vaše dijete i pruži mu dodatnu podršku.
