"Do decembra, odnosno do kraja prvog polugodišta imaćemo analize na koji 
način su djeca primjenjivala digitalnu formu udžbenika, koliko im je odgovarala i da li treba da se nešto mijenja, kao i koliko su nastavnici uspjeli da odgovore izazovima koji se postavljaju pred nastavne planove i programe, kao i kombinaciji štampanog i digitalnog udžbenika", rekla je Trivićeva novinarima. 

Trivićeva je danas u Banjaluci, zajedno sa direktorom Zavoda za udžbenike i nastavna sredstva Republike Srpske Radetom Ristovićem, prisustvovala početku obuke nastavnika geografije u Osnovnoj školi "Aleksa Šantić". 

Ona je rekla da Ministarstvo sa Zavodom pokreće pilot-projekat digitalizacije udžbenika geografije za šesti razred i da je ovo prva edukacija nastavnika tog predmeta u kojoj će se oni obučiti o načinu da sprovode dio nastave koji se odnosi na digitalni sadržaj i kako da ukažu učenicima da kod kuće koriste takve sadržaje. 

Trivićeva je rekla da je za pilot-projekat uzet udžbenik geografije jer nudi mnogo zanimljivih i vizuelnih sadržaja koji će biti primijenjeni u digitalnoj formi kako bi učenici što adekvatnije mogli da usvoje određena znanja. 

"Živimo u digitalnom okruženju gdje su djeca usmjerena na inovativne metode prilikom učenja i to je trenutak u kojem moramo reagovati i inovirati nastavne planove i programe i udžbenike koji će ih pratiti", dodala je Trivićeva. 

Prema njenim riječima, tokom naredne godine biće planirano da još određeni broj udžbenika bude uveden u ovakve procese. 

Direktor Zavoda za udžbenike i nastavna sredstva Srpske Rade Ristović istakao je da ovo izuzetan projekat od strateškog značaja. 

"Drago mi je da smo zajedno sa Ministarstvom preuzeli ovakvu odgovornost i mislim da smo u kratkom roku, za oko mjesec dana, prvenstveno sa ljudima koji rade u Zavodu došli do značajnog materijala koji će pomoći đacima u obučavanju i saznavanju određenih pojmova koji će poslužiti za bolje učenje", rekao je Ristović. 

On je istakao da je u ovom projektu prvenstveno riječ o multimedijalnosti i interaktivnosti, gdje će đaci imati priliku da prvenstveno slike štampane u udžbeniku, a koje su prenesene na digitalnu štampu, potpuno jasnije razumijevaju.